BOLINGA

Nombre del libro: Bolinga

Autor/a: Elvira Lindo

Ilustraciones de: Emilio Urberuaga

Editorial: Alfaguara Infantil

Personajes de la historia:

• Bolinga
• Martínez
• El doctor Graham
• Ñacañaca
• La manada de gorilas de Bolinga

Protagonista de la historia: Bolinga.

Personaje que más me ha gustado: Bolinga.

¿Por qué te ha gustado ese personaje?: Porque Bolinga era muy gracioso y simpático.

Personaje que menos me ha gustado: Ñacañaca.

¿Por qué no te ha gustado ese personaje?: Porque Ñacañaca engañó a Bolinga con su primo.

Resumen:

Bolinga es un gran gorila que se ha convertido en el jefe de la manada desde que murió su padre. Es muy feliz, pues parece que vive en el paraíso, porque tiene amigos, familia, y novia. Su novia es Ñacañaca. Un día, Bolinga se da cuenta de que Ñacañaca le está engañando con su primo, y el gran gorila se pone muy triste y no quiere saber nada de su novia.

Se aleja de ella, pero de pronto cae en una trampa, y los cazadores van a por él.

Cuando abre los ojos de nuevo, Bolinga está en una jaula, en el zoo de Madrid. Desde ese momento, el gorila ya no es el mismo, porque, aunque está con Martínez, su cuidador, echa de menos su antiguo hogar...

Aunque, tras un tiempo, viene a buscarle un misterioso hombre: el doctor Graham. ¿Qué nueva vida le esperará junto al doctor....?

Opinión:

Este libro me ha gustado mucho, entre otras cosas porque me he reído muchísimo leyéndolo. Bolinga es un gorila al que las personas ven como, por decirlo así, un "tonto". Pero es totalmente al revés. Bolinga no tiene ni un pelo de tonto. Es muy simpático, y, como tiene buen humor, se toma con optimismo el cambio de hogar.

CANCIÓN POR LA PAZ - "Un mundo mejor"

Desde hace muchos años, en el día de la paz, el colegio Virgen de Tíscar hace, entre otras actividades, una muy especial: cantar la canción "Un mundo mejor". Esta canción la compuso hace años mi profesor de música Jose Antonio del Olmo, que ya llevaba muchos años enseñando en el colegio. Los niños y niñas que cantan en el vídeo son las voces de los que por aquel entonces eran sus alumnos y alumnas.

Es una canción muy bonita sobre la paz en el mundo. Aquí os dejo la letra original, para que vosotros y vosotras también podáis cantarla.

~"Un mundo mejor"~

~Si todos juntos empujamos fuerte dando la cara,

al fin del mundo llegará la fuerza de nuestra canción.

No habrá barreras que cierren el paso a la esperanza,

de hacer todos unidos UN MUNDO MEJOR.~

 Quiero pintar una sonrisa limpia de felicidad.

Quiero borrar lágrimas de dolor y de soledad.

Quiero llevar toda la luz a la oscuridad.

~Estribillo~

Quiero cambiar las armas de la tierra por un poco de pan.

Quiero sembrar los campos y montañas de libertad.

Quiero lanzar al vuelo palomas de la paz.

~Estribillo~

Quiero lograr un mundo sin rencores, lleno de amistad.

Quiero dibujar todo con los colores de cielo y mar.

Quiero encontrar caminos donde poder cantar.

~Estribillo dos veces~

CANCIÓN POR EL DÍA DE LA PAZ - "Mis juguetes"

Desde hace años, en el día de la paz, todos los niños y niñas del colegio Virgen de Tíscar cantan la canción "Mis juguetes". Es una canción que naturalmente va sobre la paz, y es muy bonita. Para que vosotros y vosotras también la podáis conocer, aquí tenéis la letra:

"Mis juguetes"

"Tengo yo un tamborcito

que los reyes me echaron,

tiqui, tiquití,

tengo una guitarrilla

y un muñeco de trapo.*

(Bis*)

Un osito que anda

un muñeco que llora,

tiqui, tiquití,

y un reloj de cuquito

que me cuenta las horas.*

(Bis)

Estribillo

Yo no quiero escopetas,

yo no quiero pistolas.

Que prefiero el burrito

y el muñeco que llora.

Los juguetes de guerra

que los tiren al mar,

que con ellos los niños

no queremos jugar.

Queremos amor,

buscamos la paz,

los juguetes de guerra

que los tiren al mar.

Yo con mi tamborcito

voy repiqueteando,

tiqui, tiquití,

y con mi guitarrilla

toque, toqueteando.*

(Bis*)

Luego con el osito,

y el burrito me quedo,

tiqui, tiquití,

a jugar un poquito

sentadito en el suelo.*

(Bis*)

(Vuelta al estribillo)

MANIFIESTO DE LA PAZ DE LA CLASE DE SEXTO

Como ya sabéis todos y todas, mañana, día 30 de enero, es el día de la paz en todo el mundo, y en nuestro colegio, el CEIP Virgen de Tíscar, lo celebramos haciendo numerosas actividades. Como, por ejemplo, colorear mandalas, investigar sobre personas famosas que destacaron en la historia, buscar canciones sobre la paz.... En el SUM hemos formado tres mandalas gigantes con los mandalas coloreados de todos los niños y niñas del colegio.
Mañana seis niños y niñas de la clase de sexto vamos a leer el manifiesto por la paz, y aquí lo tenéis:

Los niños y niñas que vamos a participar en el manifiesto somos: Pili, David, Raúl, Esperanza, María y yo.

Pili

"Hoy, el colegio Virgen de Tíscar quiere decir al mundo que no quiere formar parte de una sociedad de desigualdades, injusticias, racismo, violencia, odio, rencores..."

David

Queremos comenzar a construir desde la igualdad, la justicia, el respeto, el diálogo, el amor, la aceptación... Y todo esto lo tenemos que hacer juntos, todos y cada uno de nosotros somos necesarios para construir una sociedad en PAZ.

Fátima (yo)

Mirad el MANDALA DE LOS MANDALAS, lo hemos construido con la colaboración de todos. ¿Os imagináis cómo sería el mundo si le faltara el color azul, rojo, u otro color?

Raúl

Igual que el ARCO IRIS tiene muchos colores que no se parecen unos a otros, en el MUNDO hay muchas personas que tampoco se parecen unas a otras: hay personas de diferente color, que hablan de otra manera, que piensan distinto, que viven en otros países, con otras culturas, religiones, creencias...

Esperanza

Todas diferentes y necesarias para formar el mundo en el que vivimos, un mundo como éste que está representado aquí: diferente, diverso, y esta diversidad nos debe de enriquecer en nuestras relaciones sociales, porque todos tenemos algo que aportar y decir.

María

LA PAZ LA TENEMOS QUE CONSTRUIR ENTRE TODOS, DESDE EL RESPETO Y EL DIÁLOGO, PONIÉNDONOS EN EL LUGAR DEL OTRO Y NO HACIÉNDOLE LO QUE NO NOS GUSTARÍA QUE NOS HICIERAN A NOSOTROS Y TRATARLOS COMO NOS GUSTARÍA QUE NOS TRATARAN.

¡LA PAZ LA TENEMOS QUE CONSTRUIR ENTRE TODOS!

VOCABULARIO - Siglas y abreviaturas

Una sigla es una palabra formada por las iniciales de un grupo de palabras.
Sobre las siglas, conviene tener en cuenta lo siguiente:

• No hay que escribir punto entre las letras que las forman.
• No se pueden dividir a final de línea.
• Tienen la misma forma en singular y en plural.

Ejemplos:

NASA: National Aeronautics and Space Administration
DVD: Disco de Vídeo Digital
AVE: Alta Velocidad Española
AMPA: Asociación de Madres y Padres de Alumnos
IES: Instituto de Educación Secundaria
CEIP: Colegio de Educación Infantil y Primaria
FCB: Fútbol Club Barcelona
ONG: Organización No Gubernamental
UNICEF: United Nations International Children's Emergency Fund
UNESCO: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization
IU: Izquierda Unida
ESO: Educación Secundaria Obligatoria
CSI: Crime Scene Investigation
FBI: Federal Bureau of Investigation
PP: Partido Popular
PSOE: Partido Socialista Obrero Español
UCI: Unidad de Cuidados Intensivos
SAMUR: Servicio de Asistencia Municipal de Urgencia y Rescate
EEUU: Estados Unidos
BMW: Bayerische Motoren Werke
SEAT: Sociedad Española de Automóviles de Turismo

Una abreviatura es la escritura abreviada de una palabra o grupo de palabras. Generalmente, las abreviaturas acaban en punto.

Ejemplos:

núm.: número.
pág.: página.
Sr.: señor.
etc.: que hay más cosas sin nombrar.
ud.: usted.
adj.: adjetivo.
adv.: adverbio.
art.: artículo.
conj.: conjunción.
dem.: demostrativo.
indef.: indefinido.
num.: numeral.
pos.: posesivo.
prep.: preposición.
pron.: pronombre.
cts.: céntimos.
Ilmo.: ilustrísimo.
exma.: excelentísima.
Kg: Kilogramo.
ntra: nuestra.
prof.: profesor.

LA ENERGÍA EN NUESTRA SOCIEDAD

En nuestra sociedad se consume gran cantidad de energía, gracias a la cual viajamos, calentamos o enfriamos nuestras casas, fabricamos productos...
Pero su uso plantea problemas.


1. La energía que consumimos

La mayor parte de la energía que utilizamos en la vida cotidiana es de dos tipos:

• Energía eléctrica. Se emplea en los hogares, en la industria, en el transporte por ferrocarril, etc.

• Energía de los combustibles, como la gasolina, el gasóleo y el gas natural. Se emplea en el transporte, en la calefacción, en la industria, etc.

Como ya sabes, la energía eléctrica se produce en las centrales eléctricas. Las que producen la mayor parte de nuestra electricidad son las centrales térmicas, que emplean carbón, gas natural o derivados del petróleo. Por tanto, la mayor parte de la energía que se consume en España, al igual que en muchos otros países, procede de los combustibles fósiles.

El uso de la energía causa problemas, como el agotamiento de los recursos y la contaminación, que es el origen, a su vez, del calientamiento global, la lluvia ácida y la aparición de residuos radiactivos.

2. El agotamiento de los recursos

Los combustibles fósiles son fuentes de energía no renovables. Por tanto, si seguimos consumiéndolos al ritmo que lo hacemos, en un futuro se agotarán y las generaciones venideras no podrán disponer de estas fuentes de energía.

Para evitar el agotamiento de los combustibles fósiles, es fundamental ahorrar energía. Además, los gobiernos deben promover el empleo de energías renovables, como la solar y la eólica.

Hoy día parece difícil emplear solo fuentes de energía renovables. Es preciso investigar en estas fuentes de energía para lograr métodos más eficientes y baratos para aprovecharlas.

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